Обучение персонала
Обучение торгового персонала в настоящее время представляет собой внушительную по своим масштабам отрасль. В 2001 году американские компании потратили 57 млрд. долл. на обучение своих сотрудников. Поэтому не удивительно, что вопросы, связанные с подготовкой торгового персонала, обычно вызывают значительный интерес у руководителей на всех уровнях управления компаниями. Не смотря на кризис 2008-2010 годов все понимают, что остаться на лидирующих позициях можно только имея высококвалифицированный персонал.
Обучение продажам.
Менеджеры по продажам (на общенациональном, региональном и районном уровнях управления) ставят перед обучением разные задачи и

цели. Менеджер по работе с клиентами общенационального уровня хотел бы, чтобы в процессе обучения продажам сотрудники получали подробную и вполне конкретную информацию об определенных отраслях; чтобы их учили налаживать и развивать тесные отношения с клиентами (что бывает особенно важно в случае, когда речь идет о крупных клиентах общенационального масштаба). Менеджер по развитию рынка (вспомним пример с компанией Cisco Systems) заинтересован в том, чтобы торговые представители компании научились решать сложные проблемы, нередко возникающие в процессе работы с Internet-клиентами. Управляющие продуктами (продакт-менеджеры), конечно же, надеются, что торговые представители компании получат прочные знания о товарах, их технических и эксплуатационных характеристиках, а также возможном применении. Даже руководители, не имеющие непосредственного отношения к маркетингу (например, начальник отдела кадров), принимают то или иное участие в процессе обучения торговых сотрудников. Хорошо известно, что наличие в фирме эффективных программ обучения торгового персонала значительно порицает ее шансы на подбор и удержание на работе торговых сотрудников. Нескольким фирмам удалось разработать столь эффективные программы обучения торгового персонала, что лица, прошедшие полный курс обучения по одной из таких программ, считают его равноценным курсу обучения в колледже или получению степени М ВА.
Определяя конкретные задачи и цели обучения продажам, необходимо рассмотреть три следующих вопроса [ 1 ].
Кого следует обучать?
В большинстве организаций новые торговые сотрудники не только проходят программу обучения продажам, но и учатся правильно ориентироваться в их политике и методах, используемых в данной компании. В связи с этим возникает две проблемы: первая — как и чему следует учить разные категории продавцов и вторая — каким должно быть обучение одного и того же продавца на разных этапах его карьеры в зависимости от изменений, произошедших на рынке или в конкурентной среде, которые могли повлиять на задачи в сфере сбыта.
На нем следует сделать главный акцент в программе обучения?
Обучение продажам может охватывать следующие темы: знание товаров, компании, клиентов и/или основ искусства продажи (например, управление временем или мастерство подготовки и проведения презентации). Все эти вопросы важны для компании, однако относительная важность каждого типа обучения может быть разной в зависимости от конкретной сбытовой ситуации, "размаха" программы обучения и затрат на него, которые может позволить себе компания, а также от природы ее маркетинговой стратегии.
Какова должна быть структура обучения продажам (с точки зрения перечисленных ниже методов) ? Речь идет о выборе между следующими методами:
- обучение и получение практического опыта непосредственно на рабочем месте или реализация формальной и более последовательной и централизованной программы;
- работа "в поле" (на местах) или программы обучения, реализуемые в штаб квартире компании;
- обучение собственными силами или с привлечением сторонних специалистов.



